Feeds:
Innlegg
Kommentarer

Posts Tagged ‘biblioteket’

Jeg var takknemlig for ullkåpen min da jeg vandrer ut i seinhøstmørket i sekstiden i dag tidlig. Likevel var det verdt det ettersom stjernehimmelen fortsatt var fantastisk. Jeg fikk følge av naboens stolte katt som sikkert synes det var underlig å se et menneske der ute i hennes rike. Nå har jeg doft av vinteräpple i tekoppen og hører på noe fantastisk jeg fant i går og gjerne vil dele med dere.

Alle som kjenner meg vet hvor glad jeg er i Tove Janssons forfatterskap. En av bøkene det er en stund siden jeg leste var Trollvinter. Dette er den sjette boken i mummitrollserien og den utkom i 1957.

I mummidalen går de fleste beboerne i dvale mellom november og april. En januardag våkner likevel mummitrollet av ukjente grunner og får ikke til å vekke de andre. Mummitrollet møter og undres over den fremmedgjorte verdenen og dem som hører hjemme i vinterlandskapet, finner støtte i venner som også er våkne og samtidig må han takle en rekke vanskelige opplevelser på egenhånd. Alt dette medfører en forsoning ved vinteren og det er forandret mummitroll som tilslutt møter våren og familiens oppvåkning. Men den våren han møter blir ikke lenger en befrielse, men føyer seg inn i rekken av nye erfaringer han har mestret og tatt eierskap over.

Jeg skal ikke gi vekk mer handling enn jeg har gjort. Det jeg ville dele var at det finnes en innlesning på nett hvor Tove Jansson selv leser hele Trollvinter. Jeg oppfordrer sterkt til en fantastisk lytteopplevelse. Selvfølgelig anbefaler jeg å lese bøkene hennes dersom du ikke har gjort det tidligere. De er absolutt verdt tiden og refleksjonen din. Tove Janssons forfatterskap snakker med respekt og møter det lesende barnet der hun er og har samtidig noe nytt til den voksne leseren. Trollvinter finnes selvfølgelig i skolebibliotekene våre også.

Du finner denne innlesningen her

Read Full Post »

En av de første lunsjene på en av skolene mine ble jeg møtt med en dyster spådom om at skolebibliotekets dager var talte. Det dreide seg om de vanlige argumentene rundt den utdaterte papirboka og at lærerne egentlig ikke benyttet seg av biblioteket i like stor grad lenger. Jeg tror alle vi som arbeider og har utdannelse innenfor litteratur har hørt det og kommer til å høre det i fremtiden. Den ungdomsskolen jeg gikk på skal bygges om og sist jeg fikk en oppdatering var det ikke planlagt noe skolebibliotek i nybygget. Andre varianter er at lærerne selv kan veilede og ha jobben som skolebibliotekar og som et resultat er det mange steder hvor stillingene skrumper inn eller rett og slett fylles opp med andre oppgaver. Hvor heldig dette er skal jeg ikke ta stilling til, men jeg skal blogge litt om mine erfaringer som fersk skolebibliotekar.

Bibliotekene jeg administrerer er plassert i første etasje og i motsetning til de fleste ansatte har jeg kontoret mitt der elevene faktisk befinner seg. Fordelen er at jeg får muligheten til et unikt overblikk over samspillet menneskene i mellom. I tillegg tilhører jeg den gruppen bibliotekarer som trives som formidler og sjansen er derfor stor for at du finner meg på gulvet dersom jeg har tid og det er folk i biblioteket. Det er jo i den direkte kommunikasjonen vi oppnår kontakt og det er slik jeg oppfatter det helt nødvendig dersom vi skal føre riktig leser til riktig litteratur. All erfaring tilsier at det vil være en bok for enhver leser og ingen utfordring er for liten eller stor. Men for at bibliotekaren skal kunne veilede er hun som nevnt nødt til å få ta seg tid til å kommunisere aktivt med de potensielle leserne.

Det er også viktig å kunne lytte og snakke med ungdommene der de er og være interessert. Interessant nok har jeg fått tilbakemeldinger på at de respekterer meg fordi jeg har tid og tar dem på alvor. Dette er kanskje den viktigst tilbakemeldingen jeg kunne fått ettersom de er den beste indikatoren på om jeg lykkes i jobben min. Det er jo for dem jeg er der og for dem jeg former disse månedene og dette året. Jeg kan hvile på tidligere bibliotekarers erfaring og det er noe jeg gjør med største respekt. Imidlertid er det likevel ikke slik at jeg er mine forgjengere og min væremåte og intuisjon er noe jeg aktivt tar med inn i rollen. Som da jeg stod og observerte to unge herrer som satt i sofaen og snakket om at de ikke likte bøker. Jeg satte meg ned blant dem, de la ikke merke til meg før de skvatt og lurte på hvor jeg kom fra. Vi løste opp samtalen med litt småtull og en high five og enden på visa var at begge guttene gikk ut med bøker de hadde tenkt å lese. Slike tilfeller gjør at jeg er hundreprosent sikker på at bibliotekaren er nødvendig i skolene. Våre ungdommer er fantastiske mennesker og jeg er takknemlig for å få lov til å være døråpneren deres dette ene året.

Tradisjonelt har biblioteket vært et rom vi skal være stille i. Et sted man skal respektere og selvfølgelig er det slik. Men på samme måte som bøkene lever hver gang de leses i, skal både latter og prat skal ha en naturlig plass. Dersom ungdommene trer inn med respekt og samtidig ikke må legge den de er ved døren tror jeg det skapes et eierskap til biblioteket. Alle er velkommen nøyaktig slik de er, så kan vi be om noen hensyn- og høflighetsregler ved behov. Imidlertid greier de fleste det og jeg merker meg fornøyd at når vårt bibliotek strippes for hysj og nei, skapes et naturlig ønske om å ikke utfordre dersom jeg ber om ro.

Mine oppgaver begrenses selvsagt ikke til bare til formidling og katalogisering, selv om dette er viktig. I tillegg er man et bindeledd mellom lærere og litteratur. Bibliotekarens kompetanse kan dersom riktig brukt være et rådgivende element til hvordan man ytterligere kan øke leseglede- og ferdigheter i skolene. Derfor mener jeg det tjener skolene at man har biblioteket og bibliotekaren i funksjon. I en skolehverdag hvor alt blir mer og mer basert på pc, kan den enkle formen av en bok åpne kompliserte og viktige verdener som stimulerer områder også essensielle i dannelsen av unge mennesker.

Read Full Post »

Ei gammel skolevenninne kommer for å drikke te. Det er selvfølgelig hyggelig. Jeg hadde håpet vi kunne være i hagen, men ettersom det har vært noe ustabilt vær dekket jeg til oss i biblioteket isteden. Her er jeg fortsatt i feriemodus og det er flott å starte uken med teselskap. Vi skal drikke Earl Grey, jordbærte, mangote og kvedete.

tekkanne2

tekanne

tebiblio

Read Full Post »