Feeds:
Innlegg
Kommentarer

Posts Tagged ‘bøker’

svømBøger ere Venner. De belære, trøste og underholde. De bringe til Graad og til Latter; de styrke til Daad og vugge i Slummer; de tale naar man vil, de tie naar man vil; de komme, naar man kalder dem; de gaa, naar man er kjed af dem; de taale Modsigelse og Daddel, den være grundet eller ei; de blive rolige paa den Plads, man viser dem; de sladdre ikke af Skole; de agte hverken Rang eller Stand; de blive som de ere, og deres Aar tage ofte i Sekler ingen Ende

Henrik Wergeland‎ .

Read Full Post »

For en stund siden satt min gode venninne Marion og jeg og diskuterte en leseutfordring. Det begynte med at vi prøvde oss på listeutfordringen: The Greatest Novels of All Time
Jeg fikk 65 av 200 .Jeg spurte Marion om hun kunne tenke seg å være med på en leseutfordring og det kunne hun selvfølgelig. Du finner hennes innlegg om saken her

Da  jeg var vært hjemme og faktisk fikk sett gjennom hyllene var det også lettere å finne ut hva jeg hadde som stemte med lista. Jeg husker ikke alle jeg hadde riktig og noen er nok også utlånt.

Disse skal jeg lese:

Klokkene ringer for deg
Farvel til våpnene
The tin drum
Hundre års ensomhet
A Clockwork Orange

Wathership dawn.
Da setter vi gang og selvfølgelig kjære leser: Hvor mange på lista har du lest og ønsker du å kaste deg på? I så fall er du velkommen til det dersom du skulle ville slå følge med oss.Hadde vært gøy om du sa fra slik at vi kan følge hverandre.  Å heie er også selvfølgelig lov. Marion har valgt ti bøker, jeg hadde også planer om det, men ettersom jeg blir student fra januar valgte jeg å satse litt mindre modig enn henne. I likhet med Marions bøker er mine også hyllebøker på vent.
Så beklager at jeg er treig, Marion. Jeg lover å ta det igjen fra nå av. Heia, oss.

klokkene

Read Full Post »

Noe av det morsomme ved å være bibliotekar er at man får lov til å kjøpe inn bøker. Jeg elsker å vurdere ny litteratur og planlegge hvordan våre bibliotek stadig kan bygge ut tilbudene. Ettersom jeg mener at innspill alltid er nyttig så spør jeg dere som følger bloggen også. Har dere forslag til noen gode ungdomsbøker på nynorsk? Det kan være klassikere eller nyere bøker. Jeg synes denne delen av boksamlingen våre er moden for en fornying. Alle forslag tas imot med takknemlighet.

Read Full Post »

En av de første lunsjene på en av skolene mine ble jeg møtt med en dyster spådom om at skolebibliotekets dager var talte. Det dreide seg om de vanlige argumentene rundt den utdaterte papirboka og at lærerne egentlig ikke benyttet seg av biblioteket i like stor grad lenger. Jeg tror alle vi som arbeider og har utdannelse innenfor litteratur har hørt det og kommer til å høre det i fremtiden. Den ungdomsskolen jeg gikk på skal bygges om og sist jeg fikk en oppdatering var det ikke planlagt noe skolebibliotek i nybygget. Andre varianter er at lærerne selv kan veilede og ha jobben som skolebibliotekar og som et resultat er det mange steder hvor stillingene skrumper inn eller rett og slett fylles opp med andre oppgaver. Hvor heldig dette er skal jeg ikke ta stilling til, men jeg skal blogge litt om mine erfaringer som fersk skolebibliotekar.

Bibliotekene jeg administrerer er plassert i første etasje og i motsetning til de fleste ansatte har jeg kontoret mitt der elevene faktisk befinner seg. Fordelen er at jeg får muligheten til et unikt overblikk over samspillet menneskene i mellom. I tillegg tilhører jeg den gruppen bibliotekarer som trives som formidler og sjansen er derfor stor for at du finner meg på gulvet dersom jeg har tid og det er folk i biblioteket. Det er jo i den direkte kommunikasjonen vi oppnår kontakt og det er slik jeg oppfatter det helt nødvendig dersom vi skal føre riktig leser til riktig litteratur. All erfaring tilsier at det vil være en bok for enhver leser og ingen utfordring er for liten eller stor. Men for at bibliotekaren skal kunne veilede er hun som nevnt nødt til å få ta seg tid til å kommunisere aktivt med de potensielle leserne.

Det er også viktig å kunne lytte og snakke med ungdommene der de er og være interessert. Interessant nok har jeg fått tilbakemeldinger på at de respekterer meg fordi jeg har tid og tar dem på alvor. Dette er kanskje den viktigst tilbakemeldingen jeg kunne fått ettersom de er den beste indikatoren på om jeg lykkes i jobben min. Det er jo for dem jeg er der og for dem jeg former disse månedene og dette året. Jeg kan hvile på tidligere bibliotekarers erfaring og det er noe jeg gjør med største respekt. Imidlertid er det likevel ikke slik at jeg er mine forgjengere og min væremåte og intuisjon er noe jeg aktivt tar med inn i rollen. Som da jeg stod og observerte to unge herrer som satt i sofaen og snakket om at de ikke likte bøker. Jeg satte meg ned blant dem, de la ikke merke til meg før de skvatt og lurte på hvor jeg kom fra. Vi løste opp samtalen med litt småtull og en high five og enden på visa var at begge guttene gikk ut med bøker de hadde tenkt å lese. Slike tilfeller gjør at jeg er hundreprosent sikker på at bibliotekaren er nødvendig i skolene. Våre ungdommer er fantastiske mennesker og jeg er takknemlig for å få lov til å være døråpneren deres dette ene året.

Tradisjonelt har biblioteket vært et rom vi skal være stille i. Et sted man skal respektere og selvfølgelig er det slik. Men på samme måte som bøkene lever hver gang de leses i, skal både latter og prat skal ha en naturlig plass. Dersom ungdommene trer inn med respekt og samtidig ikke må legge den de er ved døren tror jeg det skapes et eierskap til biblioteket. Alle er velkommen nøyaktig slik de er, så kan vi be om noen hensyn- og høflighetsregler ved behov. Imidlertid greier de fleste det og jeg merker meg fornøyd at når vårt bibliotek strippes for hysj og nei, skapes et naturlig ønske om å ikke utfordre dersom jeg ber om ro.

Mine oppgaver begrenses selvsagt ikke til bare til formidling og katalogisering, selv om dette er viktig. I tillegg er man et bindeledd mellom lærere og litteratur. Bibliotekarens kompetanse kan dersom riktig brukt være et rådgivende element til hvordan man ytterligere kan øke leseglede- og ferdigheter i skolene. Derfor mener jeg det tjener skolene at man har biblioteket og bibliotekaren i funksjon. I en skolehverdag hvor alt blir mer og mer basert på pc, kan den enkle formen av en bok åpne kompliserte og viktige verdener som stimulerer områder også essensielle i dannelsen av unge mennesker.

Read Full Post »